第一百二十八章 方法
周至开始对二老解释自己为什么要这样分：“《广韵》唇音为一类，三十六声类为两类，我采用三十六声类的两类说；” “因为《广韵》泥母娘母未分，因此这部分我采用了后来三十六声的两分说。” “正齿音，也采用三十六分的一套。” “不过次浊喉音，《广韵》作两个，这个在夹川方言里就很明显,比如‘大雁’的‘雁’和‘额外’的‘额’，我给爷爷和祖祖读一遍，你们一听就能听出来。” 周至将两个带次浊喉音的字读了一遍之后，说道：“因为这个，所以我在这里还是采用《广韵》说。” “漂亮！这是实证！”辜振铎夸了一句，然后又激动又兴奋地对辜少咸说道：“父亲,这个难题学界争论了很久，竟然在夹川方言里找到了实证！” 这个问题就和殷墟发掘文物出来之前，学界关于《史记》里商代诸王世系年表的争议一样，公说公有理婆说婆有理，反正大家都是猜。 待到文物一出，直接一锤定音。 周至压根就还是门外汉，搞这个论文纯粹出于爱好和直觉，不知道这些东西的价值，也是眉毛胡子一把抓，不知道哪些点才属于学界真正宝贵的东西。 辜幼文笑道：“的确，这部论文不说别的，光这一点就已经很有价值了，而且难为研究得这么细，方言疏注，以前想都没有敢想的东西啊……” “以前显学都差人，更别说方言了。”辜振铎安慰自己的父亲：“还是国家强盛可期，方才又这等局面。” “嗯。不过达文啊……” “祖祖你讲。” “论文里边很多东西，还是过于武断了，有些结论，没有必要过早抛出来,把发现告诉大家就行了。” 辜幼文说道：“你现在还差系统梳理，虽然论文总体来说非常不错，选材角度和发掘深度，还有采用的体例，都颇值得称道，但还是有些急于下结论了。” “秉文，去把给小朋友的礼物取出来。” 辜振铎进入书房，取出来几套书籍：“这是父亲的意思，这里有一套《韵镜》、《通志七音略》、《切韵指掌图》、《四声等子》、《经史正音切韵指南》的原著和辨析它们的论文，还有两部我祖父的著述——《毛诗韵例》和《经典释文集说附笺》，送给你了。” 周至顿时感到受宠若惊，连忙站起身来：“谢谢，谢谢师祖祖，师爷爷。” 辜幼文微笑道：“你的论文，我们已经帮你改了，你拿回去再研究研究，我们的意见，还是不要急着发表,能做得再细致一些,就做得再细致一些。” “或者等你看完我们给你准备的这些资料,再回头研究自己的论文，又会有新的发现。” 周至对二老毕恭毕敬地鞠了一躬：“谢谢爷爷，谢谢祖祖，我一定好好研读。” “还是那句话，不用急。先考上大学，跨过门槛再说。”辜幼文谆谆告诫：“你数学和英语怎么样啊？” 文史政治地理辜幼文都懒得问，学问都是自带溢出功能的，就好比数学对计算机科学那样。 这娃的韵学水平都这样了，其余几样已经不问可知。 “英语没问题，数学还在追赶。” “听说你在石室游学？中学每学期开始，是不是有个摸底？” “是，这次摸底我在四中文科班是第二名，主要是被数学拉了后腿。” “那就好。”辜幼文松了一口气：“达文，有没有想过自己的将来啊？” “想过。”周至非常诚恳：“我也想成为祖祖和爷爷一样，在韵学上专精，在史学和文学上溢出的人。” “你这话过了。”辜幼文微笑道：“我们在史学方面，古典文学研究方面，算是有点小心得，不过文学创作方面，却也谈不上什么溢出。甚至连你都比不上。” “史学和文学，你有方向了吗？” “史学方向，宋史吧，因为宋代留下的资料虽然流于琐碎，但是量是最大最丰富的。文学的话分为创作和研究，创作我想过一本长篇小说，但是现在还在资料收集和积累阶段；研究方向是古典诗歌，从宋代往上追溯，争取能够到魏晋。” “宋代史料的确纷繁，能出成果也不错。”辜振铎点头。 “历朝史家，最让人头痛的的魏晋南北朝，当年欧阳修都吃不消。”周至在辜幼文面前一点不敢嚣张：“这方面祖祖是大家，相比您老人家，我以宋史为方向，几乎就是投机取巧了。” “那也不叫投机取巧，缺失有缺失的难，芜杂有芜杂的难。”辜幼文说道：“宋史，所花的精力不会比韵学差，光一个官制就是一本大辞典。” “祖祖，量大不怕，就怕不够，因为……我们现在可以借力啊。”周至说道。 “借力？” “对，信息技术。”周至点头：“准确说，计算机信息技术。” “什么意思？” “如果我们能够建立起一套《宋史》计算机信息数据资料库，将涉及的资料都录入进去，为每个人物的年表、轶事、官职、尊称、字号、关系人物，相关作品等，都给打上标签，然后通过输入人名，就能够将人物所有的巨细资料都检索出来，还可以按照年头排序。” “这样我们只需要输入‘苏轼’二字，就能得到一部《苏东坡轶事汇编》；输入‘欧阳修’三字，就能得到一部《六一居士轶事汇编》，在其名下的‘作品’一栏敲下回车键，就能够跳出史书、策论、诗词、散文等细类，将《新唐书》，《新五代史》，《欧阳文忠公集》都分列在其下，是不是很方便？” “这……”辜幼文和辜振铎已经震惊莫名了：“这是……跨学科？” “其实也不算完全跨学科吧。”周至想了一下：“史料本来就是信息，只不过是古人给我们留下的信息。而信息技术，不就是为信息而服务的技术吗？” “这工程……”辜振铎想了一下那个难度：“大到没边啊……” “祖祖，爷爷。”周至说道：“想想《四库全书》，《永乐大典》，我们怎么也不会比古人编史还难吧？” “其实韵学也可以照此方法，还能将声音也收录进去，给大家一个参考。”周至继续说道：“要是录入一首《醉花阴》，能够让计算机用《广韵》音律读出来，应该是一种很好的体验吧？” “达文说得其实有道理。”辜振铎已经进入专业思考轨道了：“不过这对工程管理者的要求就很高了，不但需要文理兼通。而且前期准备工作……还有国家扶持力度……” “我们可能是指望不上了……”辜幼文说道：“不过达文他们这一代，大有希望。” “宋代史料我们学校还是比较丰富的，不然我儿子也不会专精。”辜振铎开始引诱周至：“好些还是文物，毕竟当年蜀川也是出过三苏大家，抗金抗元也是坚持到最后的，当年的眉山雕版天下驰名，我们学校的图书馆里，可是有不少重要文物噢……” “家里有一本颜中其的《苏东坡轶事汇编》，也给周至找出来吧。”辜幼文对辜振铎说道。 “这本书家里也有？”周至不禁大喜：“那太谢谢爷爷和祖祖了，这本书对我很重要！” 颜中其是东北师范大学的教授，宋史专家，而且对于赵郡苏氏一门专精，其中最深刻的一位，自然是苏轼。 该书基本将宋代各种笔记、诗话、词话、文集、方志、野史、正史里边关于苏轼的大小轶事，都按照年代做了划分采纳，涉及的古人著述两百四十多种。 周至那部历史小说，背景时间几乎与苏轼生平完全重合，而且主角设定就是苏家的一位神童，因此这本《苏东坡轶事汇编》，便是周至编理大纲的重要工具书之一。 这本书流传不广，听闻这里居然有，周至当然是又惊又喜。 前一世创作过于草率，每天五千字连个存稿都没有，现在有了这部书，加上《宋史》，《资治通鉴长编》以及《苏东坡轶事汇编》里提到过的那些宋代笔记资料，基本就可以把大纲重建起来，然后就可以打开每日五千字的苦逼模式，先拉出作品，最后不断地进行精雕细琢了。 就算上一世那么草率，那部小说也写了一千八百四十二章，如果不计加更之类，按照一天两章正常发布速度算，也是五年多的时间。 周至准备再加上三年的打磨，等到零一二年拿出来，从时间上看，已经很紧张了。 不算不知道，一算吓一跳，八年一部小说，基本每天雷打不动，就这样都还用得上“时间紧张”四个字！ 读者爸爸们！求多理解吧！ 拿到了《苏东坡轶事汇编》，周至已经心满意足，与二老告辞出来，回到学校晚自习，就开始画表格列大纲了。 等到表格画好，周至才发现并不是一件简单的事情。 四百八十多万字的东西，哪怕是作者本人重新回忆，很多地方也有些脱节。 磕磕巴巴地先把大纲列出来，算一算觉得明显和原来的东西差着老远，于是又将之分开，分列为《蜀中》，《夔渭》，《两浙》，《南海》，《西夏》，《河北》六个部分。 接下来就是回忆自己曾经在创作过程中写下的那些诗词，奇了怪了，这些反倒是记得颇为清晰，甚至反过来让周至回忆起了很多故事里边的细节。 于是大纲又丰富了五分之一，加起来差不多能够有原著五分之四左右，比起上一世的急就章，这便已经很完善了。二子从周的重生之乘风而起